教学显微镜

教学显微镜

能够让教师和学生真正全神贯注的显微镜课程才是最令人愉悦的。我们的教学用显微镜能够帮助您释放学生的全部潜能：它们非常实用、操作简单，提供的图像能够充分吸引学生的注意力。

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作为徕卡显微系统有限公司的信息门户，ScienceLab (徕卡课堂) 提供许多关于显微技术主题的科研和教学材料。其内容宗旨在于为初学者、有经验的从业者和科学家等的日常工作和实验提供支持。

ISO 9022 标准第 11 部分 - 在苛刻条件下测试显微镜

显微镜和其他光学仪器会受到环境因素的影响。环境因素取决于地理位置和使用地点的条件。仪器的坚固性可以通过完善的加速测试方法进行评估。ISO 9022 标准第 11 部分规定了测试光学仪器抗霉菌和真菌生长的方法。

为什么3D显微镜可视化能丰富耳鼻喉外科教学

由于耳朵复杂的显微解剖构造，执行耳科手术在空间上存在难度。由于相关解剖构造和潜在病理的位置较深，手术区域的3D可视化或立体视觉对于耳鼻喉科手术取得最佳效果至关重要。耳鼻喉外科教学中常见的2D可视化技术使用单目镜让学生观察手术区域，这种方法一直以来给教学带来不便。在耳鼻喉外科培训中引入3D教学显著改善了手术室中耳鼻喉外科医师的教学水平。

手术室护士如何使用手术显微镜

手术显微镜在现代显微外科手术中发挥着至关重要的作用。它为外科医生、助手和手术室工作人员提供了细小结构的放大和照明的高质量图像。如今，手术显微镜广泛应用于不同的临床领域，如神经外科、耳鼻喉科手术和会诊、整形外科、牙科、骨科、眼科……

Digital Classroom Options

As teachers, you know your big challenge is to catch and keep the students’ attention and the best chance for this is by making the environment interactive. In the case of the Microscopy Classroom, we can create an interactive environment using digital imaging components such as cameras, apps, and software. This webinar will familiarize you with the various methods you and your students can use to connect to a microscope camera and increase the learning time while enhancing the learning experience.

选择学生显微镜需要考虑的因素

对于教师来说，选择教育显微镜并非易事。显微镜必须经得起并非总是小心翼翼的双手的日常使用，必须能够持续运行，还必须符合预算要求。尤其是学生用显微镜，实用性方面起着重要作用： 尺寸、重量、布线和设计在日常使用中非常重要，甚至在决定使用显微镜的设备和附件之前就应考虑到这一点。如果选择得当，教育显微镜将为大中小学的年轻人打开一扇通往微小细节的宇宙之窗，让他们对科学产生足够的兴趣，并将其作为自己的职业。

为什么要在课堂上使用徕卡显微镜？

1易于使用

易于使用 — 零部件上都贴有标签，各种组件不会被取下或丢失，几乎无需任何调节就能获得出色的成果

2出色图像

出色图像 — 其光学部件和摄像头能够提供出色的对比度、色彩和分辨率，从而打造愉悦的学习体验

3易于保存

易于保存 — 小巧、便携，线缆少，避免了缠绕的麻烦

4易于维护

易于维护 — 容易清洁和维护，如有需要可要求提供上门服务.

5坚固耐用

坚固耐用 — 它们能够耐受“粗暴”的操作和各种不同的环境条件.

这些热插拔显微镜被广泛用于世界各地的课堂教学。

在诸如生物学、组织学、动物学或解剖学这类生命科学领域，以及地球科学、材料科学或法医学等领域，它们都能够满足初学者、探索者或专家等各种层次人士的求知欲望。

不同课堂适合哪些不同的显微镜？

以下表格将有助于确定您的课堂适合使用我们的哪种仪器。

 

教学用显微镜

生命科学地球科学材料科学法医学
ABCABCABCABC
EZ4 体视显微镜  X X  X  X  
EZ4 W, EZ4 E 体视显微镜  X XX XX XX
DM500 复式显微镜  X          
DM750 复式显微镜   X         
DM750 P 复式显微镜    XXX   X X
DM750 M 复式显微镜      XXX XX
   A : 初学者  B : 探索者  C : 专家   
联系我们

如你需要材料科学教学显微镜解决方案，请联系我们。

地球科学用显微镜

了解地球演变。

作为一名地球科学老师，您向您的学生展示如何研究矿石、岩石、土壤、沉淀物和地球的地壳、海洋以及大气层的其他组成成分。
在您的专业领域，研究范围可以像微古生物学、水文地质学、沉积学或环境科学一样具体。显微镜使用的任务也可以变得高度具体，例如使用偏振对比法进行反射率研究。专用的光学元件和软件可帮助您的学生进行研究。

地球科学用显微镜

我们的显微镜可帮助学生学习以下内容：

  • 辨别并处理矿石、岩石
  • 分类并描述岩石
  • 推断矿石和岩石的构成方式

开始、探索、推进

开始 使用Leica EZ4或Leica DM750 P
探索 使用Leica EZ4 W、Leica EZ4 E或Leica DM750 P
推进 使用Leica EZ4 W、Leica EZ4 E、Leica DM750 P或DVM6 M

司法鉴定学

挖掘一切真相

用微观调查，把遗留的痕迹变成证据。 作为一名取证专家，您将教学生更好地懂得，如何用不同的照明和对比方法，来揭示出有效的证据，并如何用软件更好简单点的行程报告。

司法鉴定学

我们的显微镜有助于学生学会：

  • 研究工具痕迹等证据
  • 研究诸如纤维、头发、颜色或指纹等可能成为有力证据的蛛丝马迹
  • 揭示可疑文件中的伪造之处
  • 如何对他们的发现进行对比、分析和记载

初学者，探索者，专家

初学者可使用 Leica EZ4 或 Leica DM750 P

探索者可使用 Leica EZ4 W, Leica EZ4 E 或 Leica DM750 M

专家可使用 Leica EZ4 W, Leica EZ4 E, DM750 P 或 Leica DM750 M

生命科学教学用显微镜

探索生命的结构！

作为生物学教师，您使用组织切片和血液涂片作为显微镜样本，向您的学生展示生物体的结构。 

若要使显微镜的观测达到一定效果，显微镜必须是灵活的：例如应能够做到放大倍率和光学部件的变更，或者应能够使用诸如相衬和暗场等各种不同的相衬观察方法。通过软件保存、注释和共享图像能够进一步提升学生的学习体验。 

生命科学教学用显微镜

我们的显微镜有助于学生学会：

  • 辨别细胞的不同部位
  • 区分植物和哺乳动物细胞
  • 观察细胞膜或细胞壁
  • 区分肿瘤和健康的细胞
  • 区分革兰氏阳性菌和阴性菌
  • 用负染技术辨别细菌孢子
  • 深入了解细胞各种功能

初学者, 探索者, 专家

初学者可使用 Leica ES2、Leica DM100 或 Leica DM300

探索者可使用 Leica EZ4 或 Leica DM500

专家可使用 Leica EZ4 W、Leica EZ4 E 或 Leica DM750

材料科学用显微镜

探索材料的本质。

材料科学的教学涉及广泛材料的大量知识，例如碳、聚合物、金属、玻璃和陶瓷。您的课程有助于学生对各种材料的属性、纯度以及在工程领域的潜在用途进行定性和分析，期间要用到各种光学部件以及明场、偏光或斜射照明等相衬观察方法，还要用到软件。

材料科学用显微镜

我们的显微镜有助于学生学会：

  • 观察材料的表面
  • 观察给定样本的截面
  • 描述材料特征

初学者，探索者，专家

初学者可使用 Leica EZ4 或 Leica DM750 M

探索者可使用 Leica EZ4 W, Leica EZ4 E 或 Leica DM750 M

专家可使用 Leica EZ4 W, Leica EZ4 E 或 Leica DM750 M

Wi-Fi 教学解决方案

让思想自由碰撞

智能手机、平板电脑和笔记本电脑是现代网络知识的载体。我们的新一代 Wi-Fi 教学解决方案让您不再受设备或位置的约束，自由访问无穷无尽的知识。只需一台显微镜、一个无线摄像头和一个应用程序，就能让思想自由碰撞。

接入 Wi-Fi！请用内置 Wi-Fi 摄像头的新型 Leica EZ4 W 体视显微镜以及用于复合显微镜的 Leica ICC50 W Wi-Fi 摄像头和AirTeach软件将您的显微镜实验室变为数字课堂。

使用摄像头和软件，学生可以无需使用显微镜就能通过图像进行相关研究：

  • 从显微镜提取出图像
  • 将图像用于分析和测量，并将其保存用于报告
  • 共享图像

本质上，使用配有摄像头和软件的显微镜对于学生而言乐趣无穷，因为他们可以使用并共享自己的图像。

赋予老师更多的权力

AirTeach软件有着许多辅助老师的功能来应对日常显微镜课堂的挑战。

拥有AirTeach的老师能够

  • 在课堂中能看到所有已连接显微镜的动态图像的概览
  • 在大屏幕投影最多分享四个图像并进行比较
  • 用AirClass的分享功能开启其它内容，改变教学并保持学生的注意力
  • 自由行走在房间里并给予学生一对一的关注，同时控制学生的成像
  • 在全班面前现场注释一个选定的图像
Leica WiFi Education

优势概览

  • 无线高清图像提供最佳画质

  • 摄取分辨率高达 5 百万像素，实现高质量摄录

  • 灵活多样的模式选择 (Wi-Fi、USB、SD、以太网)

  • HDMI 输出始终可用于大屏投影

  • CapSense 控制器可实现优良的耐久性和可靠性

  • 摄像头由显微镜供电，有助于节省成本和精简基础设施

  • 在课堂上使用个人智能手机或平板电脑，有助于节省设备成本

体验课堂新动态

使用个人设备并保持联系

允许学生使用自己的笔记本电脑、平板电脑或智能手机。学习内容直接传送到学生的设备上，学生更易投入学习，促进团队合作：学生们可以随时分享成果，进行合作和上网。

在演示血液涂片和细胞学样品时，用于移动设备的无线显微镜摄像头会使我们的教学工作更加轻松。所拍摄的图像可供多位学生轻松获取、注释，然后在同学之间以及与教授或指导老师共享。

德国吉森大学临床检验诊断学教授 Andreas Moritz

提高学生注意力，让学生专心实验

用学生的平板电脑代替黑板，让学生在数字环境下学习——这已成为他们生活的一部分。Leica AirLab App，寓教于乐。

有了无线显微摄像头，学生可以摄取通过显微镜观察到的各种图像并进行注释，然后发送给教授或指导老师进行评估。

法国鲁昂大学生物系讲师 Philippe Bruyant 博士

最大程度增加学习时间和缩短安装时间

课堂时间非常宝贵。节省拆装时间。从现在开始，您只需为每台显微镜准备一根电源线即可万事俱
备！

作为新加坡地球天文台所有新实验室的设计师，我肯定会在以后使用显微镜的所有实验室中配备这
项技术。无线摄像系统比目前的显微镜实验室中原有的设备更容易安装。

新加坡南洋理工大学地球观测与研究所地球化学实验室技术总监 Dorinda Ostermann

分享，讨论，比较

当学生将他们的发现同全班学生进行分享、讨论和比较时，学习变得更具启发性和互动性因为他们会更有积极性。如果您希望课堂实现数字化，甚至让学生通过闲暇时间所使用的工具都能够和您进行 Wi-Fi 互联，那么我们可为您提供无线课堂解决方案。

  • 免费下载 Leica AirLab App
  • 打开摄像头
  • 摄取高清质量的图像和视频
  • 在您的智能手机或平板电脑中即可使用
  • 在课堂上查看所有连接摄像头和显微镜的动态缩略图像

通过直观的触摸屏控制，学员和同行可以测量、注释和归档图像。只需轻击几下，即可分享工作成果。

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